Чем плоха несвобода? Она порождает апатичность и безнаказанность. Я люблю объяснять это на примере детей, которые без свободы ошибаться становятся взрослыми, неспособными выбрать сок в магазине или решить, нужны ли им носки с Гарри Поттером (да, нужны). Представим, что свободу ребёнка ограничивают. Ему строго запрещают рисовать драконов (вредно для психики), играть на барабанах (вредно для соседей), дружить с Игорем (вредно для здоровья). С годами такого отношения ребёнок впадает в апатию с резонным убеждением: «Я не знаю, чего хочу, потому что не знаю, что мне можно»...

Читая начитанных Читая иных очень начитанных френдов, то и дело жонглирующих именами и цитатами, бывает, ловлю себя на желании процитировать Гоббса (по Мёртону, самого Гоббса я не читал): “Если бы я прочитал так же много, как они, я бы и знал так же мало”. *** Работники умственной отсталости. *** Всеми своими дополнительными перекладинами, всеми выступами орнамента православный крест цепляется за реальность. *** Должны ли принципы отступать перед логикой? Тема для исследования Основы построения АСУ сложными теологическими процессами...