В чем заключается идея применение фреймового подхода в обучении? Психология говорит о том, что знания, которые мы получаем, усваиваются и хранятся в долговременной памяти в сжатом виде, в виде фреймов (дословно, фрейм переводится как каркас, структура, система, рама). Если информация в нашей голове хранится в памяти посредством фреймов, то и представлять сами знания в процессе обучения необходимо тоже в виде фреймов. Это главный принцип фреймовой технологии обучения. Для наглядности рассмотрим пример...

В нашей быстро меняющейся реальности, где большую часть текста генерируют алгоритмы, а информационный шум достигает невероятных масштабов, вопрос о ценности и смысле слов становится предельно острым. Я постоянно вижу, как слова, призванные что-то объяснить или продать, превращаются в бессмысленную болтовню. Почему слова теряют смысл? Потому что мы перестали вкладывать в них фундаментальную ценность и уникальный контекст. 1. Автозаполнение ИИ и усреднённость. Искусственный интеллект, особенно большие языковые модели (LLM), по своей сути, это улучшенный автозаполнитель...