С доверителями и читателями часто говорим об успеваемости детей в школе, поэтому решила написать подробную статью с научным подходом к проблеме трудностей обучения. Итак, сегодня я опираюсь на знания, полученные от Ахутиной Татьяны Васильевны: На фото Ахутина Татьяна Васильевна, доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории нейропсихологии факультета психологии МГУ. Татьяна Васильевна создала блестящие методики диагностики и помощи детям с трудностями обучения на основе теории Выготского-Лурия...

Страсти по учебе в нашем обществе нешуточные. Печальное наследие Союза: образование стало не привилегией, а нормой. Ну а правовое постсоветское общество, радостно взяло на вооружение мысль о всеобщем праве на образование и стало его качать (как и многие другие права). Не все только успешно. Не буду говорить избитые слова о том, что все знают права, но никто не думает про обязанности. Не в них даже дело. Дело в другом. Умение учиться — это навык, который надо развивать и совершенствовать. Он не заложен автоматом в головах детей, как глотательный рефлекс...