Сегодня 11-классники написали свои #сочинения и сдали на проверку. В нашем регионе темы были разнообразные. Но поговорить я хочу не про эти темы. В каждой параллели есть #дети-бунтари. Знаете, такие, всегда имеющие своё мнение. Причем, они начитаны, у них развита речь. И, признаться, я люблю споры и беседы с такими ребятами. Это своеобразная «зарядка для ума». Потому что порой слышишь очень необычные вещи. Ситуация Накануне сочинения я проводила классный час. Собирала кучу подписей о том, что дети ознакомлены…, оповещены… им разъяснено… В общем – бумагомарательство...

Пьер в своих исканиях истины пройдет этапы, сходные с теми, что прошел князь Андрей. Но пройдет в другое время и по-своему. Периоды активности и пассивности героев не совпадают: когда князь Андрей чрезвычайно активен в свой «аустерлицкий» период, когда он мечтает о подвиге и жаждет изменить ход истории, Пьер предельно пассивен, плывет по течению, легко поддается чужому влиянию (например, влиянию Василия Курагина, устраивающего его свадьбу со своей дочерью — красавицей Элен); когда князь Андрей замыкается...