— Ну и что это за ужин? — сказал он, бросая ключи на тумбочку. — Опять эта рыба. Я тебе сколько раз говорил, что хочу мяса? Она не обернулась. — Мясо дорогое, Валера. Ты сам знаешь, какая сейчас ситуация. — Знаю я ваши ситуации, — он прошел на кухню и сел на табуретку. — Ты лучше скажи, сколько у тебя этих учеников будет? Ты с утра до ночи сидишь за этим ноутбуком, а в доме порядка нет. Марина повернула сковороду, поддела лопаткой кусок минтая, перевернула на другую сторону. Масло зашипело, брызнуло на плиту, и она машинально отступила на полшага, чтобы не попало на кофту...

1. Работа над ошибками, допущенными в диктанте. 2. Объявление темы урока. Актуализация знаний. Сегодня мы будем повторять части речи. 3. Отработка темы урока. Откройте учебник на стр. 12 и прочитайте предложения под названием параграфа 13. - Назовите все имена существительные (тропы, осень, цветом, кисти, рябин, плоды, садах, листья, ветру). - Назовите все имена прилагательные (лесные, алым, спелые, зрелые, тенистых, пожелтелые)...