1. Словарная работа. На доске поток букв, среди которых спрятались словарные слова. Их нужно найти и выделить. ъэвагонхжюваленкиздьверблюдщлтветершоивокзалгрмгазетадуарйгеройваомрворобейнпсворонаеачвоскресеньеквчвостокуыявторникйфгородщарифуогорох Дети выделяют словарные слова: вагон, валенки, верблюд, ветер, вокзал, газета, герой, воробей, ворона, воскресенье, восток, вторник, город, горох. Один из учащихся диктует на выбор 10 словарных слов из этого списка. Проводится взаимопроверка. 2. Объяснение новой темы. Упр.419. Прочитайте два текста. О чем говорится в первом тексте? (о ели). Во втором тексте? (о ёлке)...