Что такое пассивный и активный словарь? Активный словарь - это тот объем слов, которым ребёнок ПОЛЬЗУЕТСЯ. То, что он произносит, говорит. Пассивный словарь - это тот объем слов, который ребёнок НЕ говорит, НО ПОНИМАЕТ! В практике встречаются случаи, когда ребёнок 4-5 лет очень мало говорит, в активе только отдельные слова , плохо понимает обращенную речь, инструкции , а причина тому не накопленный, очень бедный пассивный словарь. Не всегда. Но уже не редкость... Может быть вы удивитесь, но бывает даже в 2.5- 3 года ребенок не знает, не показывает глазки, ушки нос... А в 4-5 года не понимает инструкцию: " Вытри нос салфеткой". Как он может это сделать, если не понятен смысл слов 'салфетка', 'вытирать' и т.д.? Формирование речи начинается с накопления пассивного словаря. Взрослый миллионы раз должен произносить одни и те же слова малышу, чтобы он их начал соотносить с конкретным предметом, а затем и использовать в активной речи. Когда малыш понимает, показывает на картинках или на себе/других простые предметы, которые называет взрослый, постепенно НЕОБХОДИМО вводить в пассивный словарь глаголы. К 2-2.5 годам ребёнок должен ПОНИМАТЬ слова-действия, показывать их на картинках. Пьёт, идёт, смотрит, лежит, ест и т.д. - каждое действие показать на картинках, комментировать и рассказывать, что делают окружающие люди, животные. Многократное повторение даёт ребёнку возможность обобщить это действие в разных ситуациях, разных лиц, в разной обстановке (дядя ест в кафе, кошка ест из миски, мама ест дома...) Помните, речь - это ПРИОБРЕТЁННЫЙ навык, ему нужно учить ребёнка.