"Для выполнения своей задачи я должен был сделать именно то, к чему в качестве философа я был готов". (П. Наторп) Цель воспитания в социальной педагогике Пауля Наторпа. Пауль Наторп (24.01.1854-17.08.1924)- немецкий педагог и философ, неокантианец, видный представитель социальной педагогики. В 1871-1874гг изучал философию в университетах Берлина, Бонна и Страсбурга. Наторп является автором ряда работ, посвященных истории античной философии и этики. В своих работах: таких , как «Логические основы точных наук» 1910г...

Автор: Игорь Никитович Семенов На проработанном фоне разнообразного историко-научного анализа достижений рубинштейновской школы [3; 5; 34] все же недостаточно изучены побудительные мотивы и экзистенциально-персонологическая палитра внутренней жизни и в целом — феноменология жизнетворчества С.Л. Рубинштейна и его непосредственных учеников как субъектов научной жизнедеятельности в сфере философии, психологии, педагогики (что специально изучалось нами с позиций рефлексивно-персонологической психологии [33] развития научного творчества)...