ОВЗ — одно из тех понятий, которые знакомы почти каждому педагогу, но при попытке объяснить его точно быстро начинается путаница. ОВЗ — это диагноз? Нет. Инвалидность? Тоже нет. АООП? ПМПК? Почему у одного ребёнка написано 7.1, а у другого 7.2? И что из всего этого должен делать обычный педагог в классе? Разберём основную логику без погружения в десятки нормативных документов. ОВЗ — это образовательная категория. Она означает, что особенности физического или психологического развития ребёнка мешают ему полноценно получать образование без специально созданных условий...