В произведении используется разговорно-обиходный стиль речь. Начало читать здесь …-Это что ещё за нафиг?! -Да устали мы уже из себя леди изображать, хочется нормально отдохнуть, -ответила Света. -Точно, короче мы сейчас быстренько на столе порядок наведём, кое-что обновим. А вы готовьте музыку, мы танцевать хотим! –сказала Жанна. -Было бы сказано, слышь Башка а мы чо хуже, пошли, и мы треники наденем! -Серёжка ну чего ты? -Ты про что? -Денис он, -скорчила Светка осуждающую гримасу. -Да ладно тебе Свет, пусть как хотят, так друг друга, и называют, друзья же они! –сказала Жанка...

На уроках русского языка мы выполняем огромное количество упражнений, у многих учеников возникают закономерные вопросы: зачем они нужны, как пригодятся в жизни, чем помогут, стану ли я грамотнее, если буду это всё выполнять и учить? Много таких вопросов возникает после разбора темы Морфологический разбор слова. Начнем с определения морфологического разбора. Этот термин означает полный анализ слова как части речи. В начальной школе ученики изучают разбор таких частей речи: имена прилагательные, имена существительные, глаголы и местоимения...