В жизни мы многое перенимаем через подражание. В старой итальянской школе этот принцип обучения был основным. Принцип “пой так, как пою я” сохранялся долгое время и в наши дни у многих педагогов является ведущим. Однако копировка уводит ученика от естественности звучания, которая ему свойственна. Ученик невольно копирует тембр голоса педагога, чисто интуитивно подстраиваясь к звучанию голоса педагога. В небольших дозах и на начальном этапе обучения это не страшно...

Введение в статью Проблема изучения картирования между состоянием мира и действиями лежит в основе многих приложений робототехники. Это отображение, также называемое политикой, позволяет роботу выбирать действие, основываясь на его текущем состоянии мира. Разработка роботов на местах зачастую сопряжена с большими трудностями, в результате чего при разработке применялись машинные методы обучения. В данном исследовании ученые рассматривают особый подход к обучению роботов, "Учиться на примере демонстрации" (LfD)...