В настоящее время возвращается былая актуальность творческой деятельности. Развитие человека является очень сложным инволюционным (лат envolutio - свертывание) - эволюционным (лат evolutio - развертывание) постепенным движением, в ходе которого происходят как прогрессивные, так и регрессивные интеллектуальные, личностные, поведенческие, деятельностные изменения в самом человеке, развитие изменяется только по направлению, интенсивности, характеру и качеству (Л. С. Выготский, Б. Г. Ананьев)...

Зачем делать акцент на творческом воображении? Чтобы ребёнок в будущем стал писателем? Художником? Дизайнером? Режиссёром? А если у него не прослеживается таких талантов? Если он не одарён? Не лучше ли сфокусироваться на развитии интеллекта, а не воображения? А может, у ребёнка есть задатки спортсмена, полиглота, биолога… Стоит ли тратить время на развитие творческих способностей, если его будущее, скорее всего, будет связано с иной деятельностью? Ещё как стоит. Творческое воображение необходимо всем, независимо от степени одарённости, способностей, профессии...