Автор: Владимир Дмитриевич Шадриков Когда мы говорим о понимании в образовании, мы имеем в виду понимание знаний, полученных другими людьми и предлагаемых в школьном учебном предмете для усвоения учеником. Данный процесс осуществляется под руководством учителя. В своем исследовании мы исходим из парадигмы субъект-субъектных отношений в образовании. В этой парадигме ученик выступает как субъект познания и понимания. В этом процессе ученик реализует свою мотивацию и свои цели. Учитель как субъект...

Обучение — это не только индивидуальное усилие. На его успех и скорость значительно влияет общество, в котором живет человек. Культурные нормы, образовательные системы, поддержка семьи и окружения, а также развитие технологий — всё это формирует условия для того, чтобы мы могли развиваться, узнавать новое и достигать целей. Но как именно общество влияет на процесс обучения? Давайте разберем это подробнее. Образовательные системы любого общества — это зеркало его ценностей. В некоторых странах делается...