Система образования в России вступает в стадию отказа от парадигмы подготовки «квалифицированных потребителей» и перехода к воспитанию нового типа человека. В школу возвращается воспитательная функция после долгих лет, когда говорилось, что такого явления в образовательных учреждениях быть не должно. Воспитательный элемент и элемент политпросвета ярко проявился в «разговорах о важном» и в новом, едином учебнике истории. «Школы в новой реальности постепенно становятся институтом воспитания не только детей, но и их родителей...