Цель — намеченный результат жизни, работы, какой-либо деятельности. Например, ребёнок увлекается судомоделированием и мечтает выступить на соревнованиях. У него есть цель — попасть в команду. Без цели человек не знает, в какую сторону двигаться, что конкретно делать и как. Например, многие родители жалуются, что дети, доучившись до 9 или 11 класса так и не могут определиться, куда дальше идти учиться, чем заниматься. Это как раз вопрос целеполагания. Если родители говорят, что их ребёнок ничего не хочет, то это гиперобобщение...

Целеполагание — это осознанный процесс определения своих потребностей и мотивов, то есть постановка личных или рабочих целей (определение из открытого источника). Для меня это чаще всего принятие учащимися цели и задач на урок, озвученные учителем и готовность к их реализации. Ведь именно учитель знает, какие дефициты, а соответственно и потребности есть у учащихся, именно он планирует поступательное прохождение и освоение учебного материала, так зачем учащимся каждый раз самим формулировать себе задачи? Тем более, что и времени на такую раскачку нет...