Тема: Разделительный твёрдый знак. Цели: 1.Познакомить с функцией разделительного твёрдого знака. 2. Познакомить с написанием твёрдого знака. 3. Научить читать и писать слова с разделительным твёрдым знаком. Оборудование: таблица слогов, ручка, тетрадь, цветные карандаши. Ход урока: I. Дыхательная гимнастика: упражнения смотреть в приложении. II. Артикуляционная гимнастика: проводятся упражнения по выбору обучающего. III. Повторение пройденного: Чтение букв и слогов по таблице. Буквы нужно повторить все, а вот слоги имеет смысл читать только с теми буквами, которые плохо запомнились...

Данная тема вызывает много трудностей у учащихся любых классов. "Сезд", - пишет ученик. Его просят прочитать написанное. "Съезд", - читает ученик и искренне не понимает, где допустил ошибку. Такая же история и с мягким знаком. "Солови", - пишет ученик. Его просят прочитать в надежде, что сам поймёт свою ошибку, но он читает: "Соловьи". И ничего не понимает. А ещё может запутаться, где нужно вставить мягкий знак, а где твёрдый. Такая проблема частая для детей с дисграфией. Если же такой вид нарушения письменной речи вам никто не ставил, то помогут знание правил и многочисленные упражнения...