Конспект занятия по обучению грамоте: буква "Т"; звуковой анализ; словоразличительная роль звука (№ 10).
Занятие 10 Задачи: Закрепить знание букв «А», «а», «У», «О», «М», «Х», «К», «П», «С» Познакомить с буквой «Т». Продолжать формировать представление о гласных и согласных буквах, как знаках для обозначения гласных и согласных звуков. Развивать умение определять последовательность звуков (букв) в слове, проводить звуковой анализ слова («КОТ»). Развивать умение читать прямые и обратные слоги, трёхбуквенные слова. Формировать элементарное осознание словоразличительной роли звука (кот – ком – кок – сок – сом)...
694 читали · 4 года назад
Запуск речи - начало. А теперь гласные звуки первые, а за ними - согласные. У тебя получится: это несложно ч.6
Приветствую вас, друзья! Продолжим. Мы уже умеем анализировать обратные закрытые слоги по фишкам, табличкам и книжечкам, - пришло время закрепить эти знания - прыгаем через лужи! Без красной и синей фишек...