В статье представлены результаты исследования по проблеме речевой деятельности в образовательном процессе . Дана характеристика основных видов речевой ситуации как ключевого технологического элемента построение речевой деятельности. Разработка проблемы теории деятельности современными философско-социологическими и психолого-педагогическими исследованиями является ценной основой для выявления ресурсов деятельности студентов в педагогическом процессе. Основная цель, которую преследует в своей деятельности...

Речевая деятельность — это активный, целенаправленный, мотивированный и социально обусловленный процесс использования языка для общения и познания. Она подразделяется на различные виды, которые обычно классифицируются на продуктивные и рецептивные. 1. Продуктивные виды речевой деятельности (речепроизводство): Эти виды связаны с Созданием речевого сообщения, то есть с активным использованием языковых средств для выражения собственных мыслей, чувств и намерений. Говорение: Это активный вид речевой деятельности, направленный на выражение мыслей в устной форме. Включает в себя: § Диалогическую речь (участие в разговоре, дискуссии, интервью)...