1. Работа над ошибками, допущенными в диктанте. 2. Объявление темы урока. Актуализация знаний. Сегодня мы будем повторять части речи. 3. Отработка темы урока. Откройте учебник на стр. 12 и прочитайте предложения под названием параграфа 13. - Назовите все имена существительные (тропы, осень, цветом, кисти, рябин, плоды, садах, листья, ветру). - Назовите все имена прилагательные (лесные, алым, спелые, зрелые, тенистых, пожелтелые)...

1. Проверка домашнего задания. Дети читают свои предложения с наречиями, ставят в них ударения и подчёркивают безударные гласные. 2. Актуализация знаний и объявление темы урока. - Что такое наречие? - На какие вопросы отвечает наречие? - С какой частью речи связано наречие? - Изменяется ли наречие? Сегодня мы продолжим учиться различать наречия среди других частей речи и убедимся, что наречия не изменяются. 3. Работа по теме урока. Упр. 387. Прочитайте предложения. Выпишем глаголы с наречиями. Выделите окончания глаголов...