Наблюдение - это описательный психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта.  На этом хватит скучной теории. Расскажу своими словами. В каждом человеке есть Наблюдатель, который занимается тем самым наблюдением себя как будто со стороны. Наблюдатель - это одна из наших частей. Но когда мы ею не пользуемся, она находится в «никому не нужном» спящем режиме. И когда, после консультации, я говорю «наблюдай...

Одним из важнейших методов развития познавательной активности является наблюдение. Наблюдение – это самый близкий и естественный вид деятельности. Наблюдения позволяют одновременно развивать у учащихся таки навыки как: - описывать предмет по плану; - умения сравнивать и выделять главное; - умения задавать вопросы, ставить перед собой проблему; - составлять планы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям и явлениям; - проявлять самостоятельность и активность. Дети младшего школьного возраста находятся у истоков познания окружающего мира, поэтому именно в эти годы следует развивать у них умственную деятельность, проявлять познавательный интерес...