Мои дорогие практики. В это воскресенье я бы хотела разово поменять формат нашей традиционной открытой лекции (в 18:00). На этот раз я хотела бы собрать группу опытных практиков для обсуждения интересных тем на высоком уровне сложности. Поскольку речь идет не о лекции, а об обсуждении, от участников требуется обладать определенными элементарными представлениями о физике, математике, работе нервной системы, о высших психических функциях, логике и философии. К вопросу обсуждения предлагаются темы, над которыми я сама веду поиски. Вопрос принциниальной возможности взаимодействия материи и сознания, описания известных на сейчас функций сознания с учетом его нематериальности и равно не-отделимости от материи, понятий энтропии, энергии, массы и инерции, и практического опыта в магии, который дает нам возможность на конкретных проявлениях выбирать те или иные гипотезы о том, как вообще функционирует магия. Требования к обсуждению будут следующими: Участники понимают, что наши знания о вселенной вообще - ограничены изведанным полем, и как теория магии, так и вопросы существования сознания находятся практически в зачаточном состоянии. Участники понимают, что речь идет о гипотезах, и простого способа "объяснить весь мир" не существует. Участники понимают, что такое гипотеза, теория, практический опыт, почему важно иметь непротиворечивость между отдельными сферами уже подтвержденных знаний, фактами о явлениях и нашими предположениями о том, как и что работает. Участники с уважением относятся к практическому опыту друг к друга. Действует презумпция честности с требованием взамен быть максимально корректным в описании своего опыта, и отделять внешнее (наблюдения о том, что произошло по факту) и внутреннего (своей трактовки и понимания, почему так произошло). Если вы сидите в других чатах, разрешаю и даже призываю разослать этот пост как приглашение к участию - на те площадки и к тем людям, которые, как вы считаете, способны поддерживать обсуждение такого уровня сложности и строгости. Встреча, как обычно, начнется в воскресенье, в 18:00
В начале лекции Ольга еще раз повторила вместе со студентами нужные теоремы и формулы, записав их на одной из многочисленных досок большой аудитории. Затем приступила к изложению новой теоремы.
Ольга знала, что лектора, не общающегося с аудиторией, внимательно слушает менее трети студентов. И те — от силы минут пятнадцать-двадцать. Остальные воспринимают материал в лучшем случае минут пять, потом отвлекаются. Но более двадцати минут не выдерживает никто.
Она не раз проверяла это на себе. Даже...