На днях мне написал один из подписчиков. Его сын учится в третьем классе и ходит на математический кружок, где они решают разные математические и логические задачи. По одной из задач "на обратный ход" возник спор. Третьеклассник решил, но преподаватель говорит, что решение неправильное, а правильное то, как показывает он (и в интернете тоже так говорят). Давайте посмотрим, кто прав. Три мальчика делили 120 фантиков. Сначала Петя дал Ване и Толе столько фантиков, сколько у них было. Затем Ваня дал Толе и Пете столько фантиков, сколько у них стало...
Трудно обойти эту сказку на образовательном канале. На первый взгляд, типичный моралистский мультик, убеждающий зрителя, что учиться хорошо, а лодырничать - плохо. Ничего особенного. Однако. Я всегда говорил: если ребёнок ничего не знает, то это очень хорошо, это просто замечательно. Гораздо хуже, если знает, но неправильно. Что мы и наблюдаем у Виктора Перестукина. Более того, каждое его "заблуждение" - это результат, именно что неправильной учёбы. Он знал о хлебном и железном деревьях. И естественным...