Данная работа ориентирована на профилактику когнитивных отклонений (поведенческих нарушений) на стадии формирования психики индивида, и на терапию на стадии корректирования механизма работы нервной системы индивида. В связи с научным статусом психологии, ненаучные концепции представлены как ассоциативные философские категории. Материал изложен в форме дефиниций (кратких исчерпывающих смыслы лингвистических конструкций) и предполагает соответствующий индивидуальный уровень предварительной подготовки...