«Молодец! Правильно! Умница!» — мы говорим это автоматически. Ребёнок сделал домашку без ошибок — молодец. Прочитал слово на английском верно — умница. А если ошибся? Мы замолкаем. Или вздыхаем: «Ну вот, опять...» Ребёнок быстро считывает правило: «Меня хвалят, только когда я правильный. Когда ошибаюсь — я плохой». Так рождается страх ошибки. А со страхом умирает желание пробовать. Я — педагог и коррекционный педагог. Через мои занятия прошли десятки детей, которые «молчали» на английском или боялись читать вслух...