На третьем курсе я написал «сравнительный анализ» в методах исследования. Научный руководитель спросил: «Что именно вы сравниваете и по каким критериям?» Я завис на 10 секунд. Потом сказал что-то невнятное. Оказалось, я просто написал слово — не понимая метода. И это видно сразу. Это системный метод. Ты выбираешь объекты, определяешь критерии сравнения, собираешь данные и делаешь выводы, которые что-то значат для твоей темы. Звучит сложно — на деле не очень. Но без чёткой структуры превращается в хаос...