Ребёнок знает ответ, но не может сформулировать мысль? Путает звуки и слоги? Говорит невнятно, с трудом запоминает новые слова или быстро устаёт во время занятий? Иногда родители решают немного подождать: «Перерастёт», «До школы ещё есть время», «Он просто не хочет заниматься». Но за речевыми трудностями могут стоять не только особенности произношения. Речь тесно связана с вниманием, памятью, координацией движений, умением слышать и различать звуки, контролировать дыхание и последовательно выполнять действия...