В педагогической деятельности существует большое разнообразие подходов в обучении детей. С каждым годом количество этих принципов увеличивается. Если заглянуть в историю, то можно заметить тенденции к тому или иному методу. Оглянувшись назад, в образовательном процессе, были популярны такие системы как, природосообразное, космическое, ремесленное...

Образование начинается с самого детства. Азы мы получаем от родителей и друзей, затем нашу картину мира формирует школа. Учителя знакомят нас с наукой. Мы углубляем свои знания литературы и физики, обществознания и математики. Выбираем, что нам ближе и интереснее, после чего начинается долгий путь освоения профессии. Скорее всего, внимание к нашим индивидуальным потребностям было только на начальном этапе, ведь в школе за тридцатью детьми в классе не уследить, а в университете знания имеют ценность уже для нас самих...