Мои размышления на эту тему как учителя-практика. Чем отличается личностно-ориентированный подход от дифференцированного? Первый нацелен на индивидуальность каждого ученика, включая его физиологические, психологические, интеллектуальные особенности, его образовательные потребности. Второй - на распределение учащихся по более-менее однородным группам при подборе приёмов обучения и их реализации. Любой подход включает в себя методы, формы и приёмы обучения. В данном случае они направлены на личность каждого ученика, на его способности, склонности и особенности...

Словосочетание «индивидуальный подход» стало в отечественном образовании чем-то вроде обязательного талисмана. Оно украшает уставы, висит в презентациях, звучит на собраниях — и при этом почти никогда не означает то, что декларирует. За сорок лет работы я услышала тысячи объяснений, что же школы называют индивидуальным подходом, — и каждый раз обнаруживала перед собой набор мифов, благих намерений и странных педагогических ритуалов, которые к реальной индивидуализации отношения не имеют. Сегодня...