В управлении изменениями (технической школы) гуманитарная компонента основана не на психологии, а на социогеномике. Здесь изучают связь между врождёнными «программами» и поведением человека. Рядом с этой дисциплиной существуют любопытные гипотезы. Директора по оргразвитию иногда обнаруживают, что их коллеги из отделов HR знакомы с одной из них – с «системно-векторной психологией» (СВП). Практика перемен обнаруживает ряд ошибок в этом подходе, поэтому менеджеры по развитию осваивают именно социогеномику...