Человек как предмет воспитания: опыт педагогической антропологии
Результатом работы нервной системы являются привычки и навыки – усиленные способности, происходящие от упражнений. Привычки и навыки – это важнейшие объекты педагогической деятельности. Они формируются с раннего детства и проявляются в момент ослабления воли и контроля человека над собой. В результате обнаруживаются либо добрые привычки, либо дурные...
Константин Дмитриевич Ушинский
3 марта (19 февраля по старому стилю) родился Константин Дмитриевич Ушинский (1823-1871), родоначальник научного подхода к педагогике в России, писатель, автор книг о воспитании и обучении школьников. Ушинским изданы первые массовые учебники родного языка для русской начальной школы с руководством для учителей и родителей. «В Государственном архиве Тульской области имеются неопровержимые документы: Константин Дмитриевич Ушинский родился 19 февраля (по юлианскому календарю), 3 марта – по календарю точному, то бишь григорианскому, 1823 года...