Недавно я прочитала книгу Константина Ушинского «Человек как предмет воспитания», которую поначалу читать было довольно сложно. «Человек как предмет воспитания» — это фундаментальный труд Константина Дмитриевича Ушинского, основоположника научной педагогики в России. В этой работе Ушинским рассматриваются вопросы воспитания личности, формирования её нравственных качеств, а также влияние различных факторов на развитие ребёнка. Книга адресована прежде всего воспитателям. Первый том начинается с...

ВОСПИТАНИЕ – целесообразное, произвольно направляемое взросление ребенка в социокультурном (духовно-практическом) пространстве человеческого общения. В более широком смысле воспитание понимается как любое сознательно планируемое интеллектуальное, эстетическое и нравственное влияние на индивида или группу людей любого возраста. В историческом процессе предметного и социального обособления деятельностей слово «воспитание» приобрело кроме обыденного и особенные смыслы. В профессионально-педагогическом...