Содержание всех глав про Русский Язык на этом канале С самого начала хочется заметить, что для лучшего восприятия нижеуказанной информации рекомендуется ещё раз пройтись по теме в главе /2.1.3 Сажень и пядевая система Мер/ Главный смысл в том, что, в пядевой системе мер, мы выявили две надобности этой меры: При этом мы знаем, что в русском языке, есть два словесных наименования для работы с количеством. А именно это числа и цифры В принятой современной классификации говорится, что цифры это – 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0...

Многие при словах интегралы и дифференциалы покрываются потом, у них начинается тремор и они впадают в ступор, не могут выговорить ни слова. Чтобы такого не было, давайте сразу успокою вас — никакой высшей математики здесь нет. Сейчас объясню так, что поймёт и гуманитарий, и ребёнок-дошколёнок. Соглашусь, слова сложные и страшные, но то, что они означают, гораздо проще. Однако давайте начнём с анекдота. Сидят два профессора математики и разговаривают. — Вот скажи, мы с тобой учим студентов высшей математике...