Коллеги-родители, продолжаю серию кейсов об использовании нейросетей в учебе. Сегодня на очереди — география. Мой сын изучает предмет по учебнику В.А. Коринской, И.В. Душиной, В.А. Щеневой «География материков и океанов. 7 класс», 2014 года. Сразу столкнулись с проблемой: найти учебник в удобном текстовом формате не удалось. Был только PDF-скан. Вы понимаете, что это значит: копировать текст для работы невозможно, а печатать вручную — терять время и интерес. Идея была в том, чтобы составить четкий опорный конспект по §1 «Как люди открывали и изучали Землю», а не переписывать его целиком...

География - одна из первых наук, которую пришлось создавать человеку. Ведь уже охотникам и собирателям нужно было узнавать, где именно вблизи их жилья лучше охотиться, где собирать сьедобные растения, где прятаться от хищников. Изучая историю Древнего мира, вы познакомились с жизнью населения Египта. Египет - <<дитя Нила>> , вся жизнь его жителей связана с этой рекой. К западу и к востоку от нее - безжизненная пустыня пустыня, там почти никто не живет...