Я много раз напарывался на споры о том, нужно ли второклассникам давать коммутативный закон умножения. Этот вопрос поднимался даже на моём канале. Вот сейчас я кое-что объясню. В учебниках начальной школы...

Сразу оговорюсь, что понятие вообще встречного иска есть понятие исключительно догматическое. В одном процессуальном кодексе это отношение определяется одним способом, в другом определяется по-иному. Скажем, в ГПК или АПК РФ встречный иск определён так, а в ГПК Украины, например, он же определён иначе, иначе он определён и в ГПК Республики Болгария, например (чл. 211). Поэтому надо остановиться на чём-то однозначном. Остановимся на ГПК РФ (или АПК РФ, что для данного случая является тем же самым)...