Коллективное обучение ЭТО ЗЛО?! Почему учиться чему-то новому (а именно пению, игре на фортепиано, барабанах и других музыкальных инструментах) группой не очень крутая идея! И есть ли в ней плюсы?! 1. Неверное понимание Как Надо Делать! К примеру, коллективные занятия на барабанах, когда совместно с преподавателем учатся несколько учеников. Я думаю, не стоит объяснять, что пользы от такого обучения нет (зажатость, неверная постановка, можно себя просто не услышать и многое другое). Поэтому сначала индивидуально - затем коллективно. Но! Мы не говорим о том, что заниматься в группе ЭТО ПЛОХО! НЕТ. Просто если вы хотите избежать зажатости и неверных нот, то лучше уделить внимание и индивидуальным встречам тоже! 2. Когда фокус направлен лично на тебя, это всегда более продуктивнее и полезнее, чем на несколько человек. Помните, как в школе бывали ситуации, когда много людей не пришло и ты остаешься на консультации с преподавателем наедине. Сначала это кажется не очень, но потом вы решили все вопросы, и преподаватель даже как то спокойнее рассказывает информацию и всё понятно, на удивление, что АЖ ПОНРАВИЛОСЬ!. Вот тут такая же ситуация. Разобраться с проблемами более детально можно только на индивидуальной встрече. 3. Выбор репертуара более комфортный. В коллективе тоже, но может быть такое, что не сойдетесь по вкусам и как проголосовало большинство так и будет. А на начальных этапах очень важно подобрать тот репертуар, в котором вы себя будете чувствовать комфортно и на котором вы постепенно будете себя прокачиваться. С каждым разом репертуар будет усложняться. А в группе возможен вариант того, что сразу бахнули сложную песню. 4. Темп запоминания инфы! Кто то выучил быстрее, кто то нет. Если вы в первой группе, то вам будет скучно ждать тех, кто еще разбирает. И наоборот, если вы не понимаете Что происходит? то чувствовать "дыхание за спиной от других", которые вас ждут, не очень приятно. Люди бывают разные. Вдруг они нервные и токсичные ребятки! 5. Обманное ощущение Что всё получается ОТЛИЧНО! Препод поддерживает, ты вроде в себя веришь, но факту все неточности или ошибки могут просто сглаживаться за счёт игры других, более подкованных исполнителей. Почему я так уверено говорю? Потому что была свидетелем, как дирижер сказал ребенку петь тише, потому что он в ноты не попадает. Шок? Да. А для неё норма, потому что уделять доп. время для ученика и вычистить нотки у нее нет. А результат показать надо. Вот и получается. Стоит толпа, а поют и слышно не всех! 6. Какой преподаватель - такие и ученики! И тут фраза эта не с наездом. Она говорит о том, что какие ценности несёт преподаватель, то такие и поддерживают ученики. И тут , как и в индивидуальных занятиях, так и в групповых, важно найти своего преподавателя! Вывод: Подходите к своему развитию и прокачке с умом! А из плюсов такого обучения, это цена вопроса. На групповые занятия цена всегда ниже, чем на индивидуальные. А на фоне этого и уровень вашего образования такой же! Напишите в комментариях, с какими трудностями вы встречались на групповых занятиях? Всем добра, бобра! П.С. ИИ не научился правильно изображать пианистов ( заметили как он сидит за инструментом?)