Вторым по значимости вопросом являются бесчисленные вариации на тему: «…. ребенку 6 месяцев, 8 месяцев, 1 год и 2 месяца (далее все возраста примерно до 3 — 3.5 лет), а мы говорим только ….. (здесь тоже различные варианты от звуков до нечленораздельных слов) , нужно ли бить тревогу (или во сколько начинать бить тревогу) и ли само пройдет, или когда идти к логопеду?» Давайте начнем с норм речевого развития. По материалам книги Филичева Т. Б.. Учебное пособие «Основы логопедии» сделала таблицу. Креплю ее...

«Мальчики начинают говорить позже», «соседский Ваня заговорил в три года — и ничего, нормальный вырос», «просто подождите, всему свое время». Знакомо? Часто родители, которые начинают беспокоиться о развитии речи своего ребенка, слышат эти «успокаивающие» советы. В итоге драгоценное время, когда мозг ребенка пластичен и готов к обучению, оказывается упущенным. Давайте разберемся, где грань между «индивидуальным темпом развития» и моментом, когда нужно не ждать, а действовать. 1. Отсутствие «эмоционального диалога» (до года) Речь — это не только слова...