Друзья, предлагаю сделать еще один заплыв в обширные воды английской грамматики. Сегодня вам предстоит изучить структуру вопроса, в теории и на практике. Хорошая новость состоит в том, что в английском предложении есть четкая субординация, и каждое слово занимает свое обозначенное место. Никаких фривольностей. Вопросительные предложения подчиняются тому же порядку и укладываются в несколько схем, которые мы сегодня и рассмотрим. Да, плохая новость была в том, что вопросительного знака и интонации недостаточно для того, чтобы задать вопрос...
Раньше, когда ко мне приходили «новенькие» дети, меня всегда удивляла их манера реагировать на вопросы (на английском, разумеется). Допустим, я задаю вопрос. Любой, даже самый примитивный, типа «как вас зовут, сколько вам лет». Стандартные реакции практически у всех: - А мне что, отвечать? - А на каком языке отвечать, на русском? А, еще хороший вариант, если это общий вопрос (требующий ответа «да» или «нет»), так и ответить: yes или no. Ага, чего я буду утруждаться, полностью проговаривать что-то типа «да, я хожу в школу каждый день»...