В предыдущей части статьи мы рассмотрели один из наиболее привычных для человека процессов — распознавание окружающих предметов. На примере обычных письменных принадлежностей было показано, каким образом человек воспринимает окружающую среду, выделяет конкретный объект, устанавливает его признаки, обращается к ранее приобретённым знаниям, сопоставляет полученные сведения и в конечном итоге определяет, что именно находится перед ним. Мы установили, что все рассмотренные действия являются взаимосвязанными составляющими единого процесса, который называется идентификацией...