Готовлю материал для своей онлайн ученицы-третьеклассницы. Она не учится в российской школе, аттестацию сдавать не надо, поэтому я имею возможность сделать уроки максимально творческими и увлекательными. Так вот, хочу сделать лейтмотивом урока русского языка тему "Пословицы и поговорки". Погрузилась я в эту тему, ищу - как бы так выстроить урок, чтобы связать тему с нашей современностью. И знаете какая мысль посетила меня? Так пословицы и поговорки - они же на современном языке "мемами" зовутся! Как вам такая мысль? Стала я сразу искать в Интернете эту мою довольно странную аналогию...

Продолжение... У каждого из нас есть свои пороги в прямом и переносном смысле этих слов. Одни пороги мы с лёгкостью переступаем и идём дальше, другие - даются с трудом, а какие-то вообще за гранью, нашего человеческого представления, доступные только избранным или гениям. Много поговорок есть на этот счёт. Например, "выше головы не прыгнешь", каждый сверчок знай свой шесток" и другие. Приведу известный пример о скрипаче, который играл на концертах не прерываясь даже тогда, когда лопались струны...