Были установлены тесные взаимосвязи между основными механизмами, лежащими в основе зрительного и слухового внимания, которые все вращаются вокруг распознавания, отбора и обработки информации в пространстве и/или времени. Были провели эксперименты внимания, на которых проверили так называемое преимущество одного и того же объекта (когда рассматривается то же самое физическое расстояние, ответы быстрее, когда зонды происходят внутри того же объекта, чем когда в других объектах) в звуковой области...
Раз уж я рассказала про сравнительно-историческую лингвистику и компаративистов, то расскажу и про психолингвистику. Науку молодую, междисциплинарную и далекую от бытового применения. Это совсем не об НЛП, если вы о нем подумали. «Парадигма нового времени сменилась с механики на глубину. Лучше не тот, у кого дороже томограф. Лучше тот, у кого лучше мозги». (Т. Черниговская) Язык — это основной инструмент мозга. Как раз в учебнике по психолингвистике я когда-то прочитала ключевую мысль о связи между мышлением и речью: мы не можем думать о том, чему не знаем названия...