О том, что вводное слово – это крайне независимая часть предложения, знают все. По крайней мере, слышали. О существовании групп вводных по значению и необходимости обособления этих слов также известно многим. Но все же ошибки в задании № 18 ЕГЭ или № 3 ОГЭ по русскому языку ученики допускают с завидной периодичностью. Для того чтобы не спотыкаться в этих заданиях, давайте повторим 4 правила определения вводных слов, их деление на группы, а также поговорим о сложных случаях употребления, когда одно и то же слово может выступать или как вводное, или как член предложения...

"Человек нашёл слова для всего, что обнаружено им во Вселенной". Самуил Яковлевич Маршак*. -совершенно верно. На картинке изображена роза. -Теперь закройте глаза и произнесите слово РОЗА. Что отображается у вас в памяти? — Этот цветок. И возможно, что вы видите вашим внутренним зрением другие розы, которые вы когда-нибудь видели. — А теперь ответьте, картинка с изображением розы и слово Роза – это одно и то же? -Конечно, нет. Розу на картинке можно рассматривать, картинку можно убрать...