Пётр I умел строить корабли, разбирался в артиллерии, изучал фортификацию, работал с инструментами и мог часами обсуждать технические подробности, в которые большинство придворных вряд ли любило вникать. При этом будущий император получил довольно беспорядочное образование. Писал он с ошибками, латынь и древнегреческий систематически не изучал, а основы математики начал осваивать сравнительно поздно. Для человека, который впоследствии заставит дворянских детей учиться и будет требовать от офицеров профессиональных знаний, начало довольно любопытное...

– Глеб Андреевич, к вам пожилой мужчина. Третий час в приемной сидит. Я ему и чай предлагала, и на завтра записать, а он ни в какую. Говорит, дело личное, без вас не уйдет. Ирина стояла в дверях кабинета с папкой в руках и виновато смотрела на начальника. Глеб Андреевич Соколов оторвался от монитора, где светились таблицы с урожаем за квартал, и потер уставшие глаза. – Как зовут? – Воронов Петр Ильич. Глеб замер. Это имя он не слышал лет двенадцать, а все равно узнал сразу, будто вчера только в последний раз произносил...