Нам снова предлагают рецепты «успешного успеха» в области когнитивных способностей, словно от пары схем в тетрадке у ребенка внезапно исчезнет проблема отсутствия мотивации и бесконечного шума в классе. Первый совет из этого методического набора гласит, что нужно использовать в конспектах таблицы, схемы и рисунки. Видимо, предполагается, что если обложить сухой текст разноцветными стрелочками и геометрическими фигурами, информация сама собой впитается в сознание, минуя стадию скуки и сопротивления...