Обучаясь в школе, дети часто получают задания изучить материал самостоятельно и подготовить пересказ. Обычно ребенок один или несколько раз читает текст и произносит вслух все, что смог запомнить. Этот способ распространен, но эффективен он, только если объем материала небольшой. О том, как работать с длинным текстом, чтобы как можно лучше запомнить и пересказать его содержание, рассказываем в нашей статье.  Материал подготовлен совместно с учителем-логопедом Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки города Москвы Дарьей Белоусовой...

Чтобы легче запомнить большой объём информации нужно разбить её по смысловым частям. Если вы что-то читаете, смотрите или слушаете (при первом знакомстве с этой информацией), необходимо понять, о чём там говорится и постараться разбить общий объём информации на смысловые части. Можно дать название каждой из этих частей. Например, если это какая-то глава, необязательно запоминать дословно, так как ваша память избирательна. Она может одни слова запомнить лучше, другие - хуже в зависимости от вашего прошлого опыта...