СОДЕРЖАНИЕ Введение.………………………………………………………….……..........................3 1.Теоретическая часть……………..……………………………………….............4 1.1 Исторические сведения ……………………………………………….......4 1.2 Виды текстильных кукол………………………………………………...........6 1.3 Банк идей……………………………………………………………….....................8 1.4 Инструменты и материалы…………………………………………….........8 1.5 Правила техники безопасности……………………………………….......9 2. Практическая часть …………………………………………..........................10 Заключение……………………………………………………………...

В начальной школе согласно ФГОС дети должны познакомиться с таким декоративно-прикладным искусством как ткачество. Это знакомство происходит на уроках технологии, дети изучают азы и историю ткачества, виды материалов для плетения, виды плетений, узнают спектр профессий, связанных с ткачеством и т.п. Во втором классе технику ткачества осваивают на бумаге, в третьем и четвертом работают уже с нитями, пряжей, простейшей рамой-станком. И хоть процесс ткачества интересен сам по себе, не всем детям хочется плести маленький прямоугольный коврик...