Посмотрите на картинку и ответьте на вопрос, а сколько прямоугольников тут изображено? Кого-то удивит, но статистика говорит, что приблизительно 2/3 учеников ошибутся. Число 2/3 я не преувеличиваю (если только на несколько процентных единиц), так как факт основан на ответах нескольких тысяч школьников началки. А один из школьников даже не постеснялся сказать, что это учителя дураки, раз не знают, что квадрат — не прямоугольник)) Обиделся, что его ответ оказался неверным! Вот уже и подсказала, где сложность — в квадрате...

Я люблю обсуждать с детьми геометрические фигуры, потому что у детей очень интересно строится понимание фигур и оно сильно отличается от математической действительности. Это понятно, дети запоминают визуальные формы, но не заучивают никаких определений, которые им понадобятся только к 8 классу. Мне интересно наблюдать за детьми, которые выбирают многоугольники. У меня есть большое геометрическое занятие, на котором мы изучаем фигуры и углы. И сегодня я хочу подробнее рассказать именно про прямоугольники, ромбы и квадраты...