Нейропсихологи утверждают, что способность ребенка пользоваться символами, правильно их воспринимать созревает только к 4-5 годам. Таковы природные законы развития мозга. И потому учить читать и считать в более раннем возрасте нецелесообразно и даже вредно. До трех лет у малышей формируется сенсомоторная и эмоциональная сфера, и, если начать раньше времени нагружать познавательную функцию мозга, развитие других структур пострадает. Это приведет к проблемам в школьном возрасте и может вызвать соматические заболевания...