Математика ОГЭ и ЕГЭ. Теорема Ван - Обеля.
Как убить в себе творца, или барьеры творческих решений
Мы сами убиваем в себе творца 😱 Каким образом? Когда мы решаем творческую, новую задачу, решение не всегда приходит сразу. Мешают когнитивные барьеры. Впервые их выделил Макс Вертгеймер, изучая, как испытуемые решают задачи в лабораторных условиях. Вот они, барьеры на пути смелых креативных решений: 📍дефицит времени 📍ригидность 📍конформизм 📍самоцензура 1️⃣ дефицит времени ⏰ торопясь, человек паникует и суетится, у него не остаётся ресурсов для решения задачи. Поэтому он выбирает самое простое, шаблонное решение, первое, которое приходит в голову. Вспомните, как писали ЕГЭ (если писали, конечно):...
Многозадачность - как убить свою эффективность
Вы так много делаете - вы такой важный человек. Вот если бы от этого ещё толк был. Вы ловите себя на том, что одновременно открываете почту, мессенджер и таск‑трекер, кидаете быстрый «щас гляну», переключаетесь на созвон, по пути в голове сочиняете ответ на другое письмо — и уже через час внутри пусто и шумно. Будто кто‑то выкрутил громкость мыслей на максимум, а смысл убрал. Кажется, что делаете всё сразу, а по факту ни одно дело не доведено до конца. Сегодня мы поговорим о том, почему мозг не умеет...