Союз "как" очень коварен. То перед ним надо ставить запятую, то не надо. Все зависит от того, что он присоединяет. Чтобы научить учеников различать разные конструкции с этим союзом, предлагаю им вот такие карточки. В чем заключается суть задания? В карточке дано 8 предложений с союзом "как" и 8 названий типов синтаксических конструкций. Ученикам надо их сопоставить. Я их разрезаю и даю ребятам один комплект на пару или индивидуально. Можно, конечно, не разрезать, а попросить соединить линиями, но тогда эти карточки будут одноразовыми...

Иногда запятая так и манит своим хвостиком, так и просит поставить её между двумя словами, шутя при этом то ли с вашей интуицией, то ли с вашей памятью, подсовывая вам правила русского языка... которых даже не существует! Признаюсь, даже для меня кое-что стало сюрпризом. Как, как... Никак! Сравнительные обороты — не самая сложная тема в русском языке. Сложности возникнут потом, когда ученики, выросшие во взрослых дяденек и тётенек, выучившие у Великих и Могучих: То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя...