К пьесам А.П.Чехова я всегда относилась с опаской, уж очень они мне были не понятны. Но читая «Вишневый сад» (возможно помогло чтение пьес А.Н.Островского 🙂), стало интересно. Не заметила, как погрузилась в ситуацию и стала сопереживать героям. Участвую в марафоне «Открой школьную Вселенную» Действие происходит в помещичьей усадьбе. В один из майских, цветущих дней в Россию из Франции приезжает хозяйка усадьбы, Раневская Любовь Андреевна. Пять лет она прожила за границей, но безденежье вынудило ее с восемнадцатилетней дочерью Аней вернуться домой...

Открывается пьеса символичной ремаркой - описанием декорации: "Комната, которая до сих пор называется детскою". Позже мы еще поговорим, как много детского в хозяевах имения и вишневого сада. И как все их любят и лелеют, как малых детей. В первом действии пьесы подчеркивается, что у встречающих есть ностальгия о хозяйке, любовь к ней. Ее образ у всех ожидающих связаны с самыми прекрасными воспоминаниями детства. Итак, друзья и близкие встречают отсутствовавших несколько лет помещицу Раневскую, еще молодую и привлекательную женщину, с ее взрослой дочерью Аней...

«Вишнёвый сад» Чехова — это кладезь аргументов для сочинений. Пьеса многопланова и затрагивает огромное количество вечных проблем. Разберём основные направления и приведём конкретные аргументы. Это центральная тема пьесы, в которой сталкиваются три эпохи...