Один из самых трогательных моментов в школе – это когда в начале учебного года получаешь новые учебники. Перед тобой словно бы открывается карта неизведанной земли, но проходит месяц-два учебы и магия рассеивается. А ещё спустя месяц-два, один вид учебника вызывает у ребёнка рефлекторные приступы зевоты. Почему так происходит? Ответ очевиден – учебник стал суровой необходимостью. Ребёнку нужно выучить, освоить то, что есть в учебнике. Романтика открытий, любопытство, жажда знаний сменились формальной бухгалтерией и насилием...

По просьбам трудящихся рассказываю, как сделать такой волшебный учебник/программу, чтобы дети могли учиться сразу правильно и хорошо. Никак. При всей кажущейся простоте, создать идеальный учебный курс пока невозможно. Что можно сделать реально. Вот все сетуют, что в школе не то проходят, не в том порядке. А надо понимать: что проходить, в общем-то, не важно. Важно то, как проходить. Я не буду объяснять, почему так надо сделать, я просто "констатирую" Как я бы делал учебники по математике, физике и прочим предметам. 1. Теория В первую очередь, из школьного курса я бы убрал образцы решённых задач...